21页博士生存指南,佐治亚理工助理教授亲自撰写,有志读研的看过来

如何做一名博士?如何做一名导师?

晓查 编译整理
量子位 报道 | 公众号 QbitAI

Eric Gilbert,计算机科学家,博士毕业于UIUC,获得过ACM SIGCHI的四个最佳论文奖。他曾在谷歌实习,并获得赢得了谷歌首届博士奖学金。

如今,他已是密歇根大学信息学院副教授、佐治亚理工学院助理教授。

△ Eric Gilbert(图片来自佐治亚理工学院)

现在他把自己读博和作为导师的经验分享出来,写成了21页文档,给准备读博的学生作为指导。

虽然仅仅是计算机博士的经验之谈,并不适用于所有专业,但是这个“博士生存指南”还是在国外论坛上引起了不小的反响,让不少读博网友产生了共鸣。

如果你有志攻读计算机专业研究生,不妨来看看Eric都传授了哪些人生的经验。

如何做一名博士

读博应该怀着怎样的心态?

在攻读博士学位中拥有极大的自由权
对自己的研究有主人翁精神
对所做的研究感到兴奋

相反,读博的人不该有以下任何一种心态:

打算“长期”读博,拖延;
导师提供工作清单,自己只负责执行;
认为可以通过读博来增加简历的分量。

读博需要多长时间?

博士毕业应该达到以下两个条件:

满足毕业程序的最低要求;
可以找到满意的工作。

总的来说,Eric倾向于博士学位应该学习5~6年,而对进入学术界的学生则需要更长的时间。

论文质量与数量如何平衡?

有人说可以同时实现两者的最大化,但Eric表示他几乎从未见过。

Eric认为,质量和数量的权重应该是为70-30。前提是获得足够的数量而不会在质量上做出任何重大的妥协。

首先要确保你有3~4篇让你感到非常自豪的核心论文。而且,这些也将成为你求职的资本。

如果每年产出一篇非常高质量、高风险的论文。在博士期间,平均应该可以发3~4篇。

同时,你也要考虑开展一些简单的项目,成为项目的支持作者,参与风险较低、回报较低的论文。

这不是你的核心工作,而是由其他人领导。每周占用的时间大概是半天不到。但是你可以提供一些内容,并且期望合作者把你加入到作者行列。

如何保存工作内容?

建议使用云服务、Git存储库来处理文档、代码、数据等。在项目目录中保留一个项目状态的小的文本文件,以备不时之需,用于之后查阅。总之选择最适合你的方法。

另外,备份!备份!备份!重要的事情说三遍。研究工作绝不能仅依靠任何单个硬盘,注意备份这些数据。

如何提出自己的idea?

认真地说,导师不喜欢督促没有idea的学生,对导师自己也没有好处。

如果你的目标是成为学者,那么提出新的idea就是你未来的工作方式。如果要求职,那么对未来工作的想法对保证面试的竞争力很重要。

解决这个问题的一种方法,每周组会之前至少提出一个idea,与导师简短地讨论。

产生新idea的一些具体方式:

  • 当你读到一篇好论文时,想想下一步该怎么做?他们做出什么假设?怎样会使它变得更好?
  • 与从事类似工作的行业人士沟通,跟上行业的发展。对自己提问:他们为什么这样做?如果不受收入的约束,我会做些什么改变?他们忽略了什么?

论文如何写作?

你提交的每个会议、期刊都有自己的风格,你需要去适应。如果你要给一个新的会议、期刊投稿,必须阅读一些论文才能对它有所了解。建议你仔细阅读上面5~10篇论文,培养内在意识。

还有就是找出榜样来学习,从参加的会议中选出2-3名自己认为的最佳论文,并将它们当作撰写论文的目标。

你会发现自己不断问:“我论文的方法/结果/结论是否和其他论文一样?”如果没有,就尝试改善。

计算机科学家都有一个算法:

let bp = best paper from same conference within last 5 yearswhile my_paper < bp:let why = why is bp better than my_paper?my_paper += whysubmit my_paper

通常情况下,应该独立撰写论文的初稿。这对于导师来说其实反而加大了工作量。在论文提交截止日期的2~3个月前,应该制定一个合作计划,及时和导师进行深入反馈,然后自己和导师来进行编辑和重写。

截止日期7天前,论文必须处于可提交(但不完善)状态,而不能把论文拖到前一天。这是给论文留下一点修改空间。

优秀导师该是啥样

导师的任务

导师带博士的目标有两个:

  • 共同创造新知识
  • 培养杰出学者

导师应该与博士生一起工作,博士生是导师最重要的合作者。没有他们,导师将无法完成大部分研究。

学术上的帮助

前面已经提到,提出idea和撰写论文的时候,导师都会发挥重要的作用。

撰写这篇博士指南的Eric是怎么做的呢?

首先是尝试营造一种气氛,“放任”学生,让idea无处不在。

在博士的一年级和二年级阶段,花时间为学生提供论文写作指导,与学生合作写论文,对于高年级博士生,要听完他们关于idea方向的叙述,帮他们协作编辑论文。

提供一对一聊天

每周至少与博士生见面一次,进行45分钟的一对一会议。这样做背后的想法有三个方面。

首先,可以使师生的时间结构化,这样就不会忘记专注于重要的长期事情。

其次,它传达了这是博士生单独会议的事实,让学生适应导师。

第三,让导师花一些时间来消化要谈论的内容。

鼓励学生实习

Eric强烈鼓励学生参加实习,主要有两个原因。

首先,学生可以获得比学校更多的生活费用。

其次,让学生通过实习了解产业界现状,为自己将来在学术界和行业之间选择做准备。

在极少数情况下,Eric还会以顾问身份加入实习项目。

原文地址:
https://docs.google.com/document/d/11D3kHElzS2HQxTwPqcaTnU5HCJ8WGE5brTXI4KLf4dM/preview

— 完 —

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